• Journée du lundi 30 mars

    Par Maîtresse Mylène dans Accueil le 29 Mars 2020 à 13:10

    Lundi 30 mars 2020 

    1) Présentation du cahier du jour (écrire Lundi 30 mars 2020 et souligner en rouge. Sauter une ligne, écrire Dictée et souligner en vert) 

    2) Dictée : Vous devez  écouter la bande son pour la phrase.   DICTÉE (cliquez)        CORRECTION DICTÉE        CORRECTION DICTÉE (image) 

     

    3) Français :                                          

     

    - Lire deux fois le texte 19 p 19 . Il faudra peut être expliqué plusieurs mots

    * plusieurs tonnes : cela veut dire que c’est très lourd, comme un camion par exemple.

    * herbivore : qui mange de l’herbe

    * carnivore : qui mange de la viande

    * prédateur : ce sont les animaux qui mangent un autre animal. Par exemple le chat est le prédateur de la souris.

     

    - Faire l’exercice 1 à l’oral. L’enfant doit nommer les dinosaures (découper le mot en syllabes si l’enfant a du mal à le lire !!)

     

    - Sur le cahier, écrire Grammaire (souligné en vert) et  ex 1.

    Faire les exercices 1 et 2.                CORRECTION (cliquez)

     

    - Faire l’exercice 3 sur le fichier. Souligner le verbe en rouge et le sujet en noir. 

                                                             CORRECTION (cliquez)

     

    Correction : Parents, vérifiez                         

    ex1 p 19 : Sans difficulté particulière. Ne pas oublier la ponctuation et recopier les mots tels qu’ils sont écrits.

    ex2p19 : Attention à la ponctuation, n’oubliez pas les points et les majuscules.       

     

     

    -COMPRÉHENSION DE CONSIGNES : Lire les consignes et faire ce qui est demandé. Vous devez dessiner un COCHON. Relisez avant de regarder la correction !!    

     à DESCRIPTION     à CORRECTION 

     

    4) Jogging d'écriture :                        

      

    Ecrire la petite date 30/03/20 dans le cahier d’écrivain. 

    Allonge le plus possible la phrase : Samuel fabrique. Comme la semaine dernière, tu dois allonger la phrase en répondant aux questions QUOI ? QUAND ? OÙ? COMMENT ? POURQUOI ?          à EXEMPLE DE CORRECTION

    4) Maths                                                     

      

    - Faire l'exercice 5 des routines mathématiques   et l’exercice 1  de la nouvelle fiche.                                     NOUVELLE FICHE (cliquez)

      à CORRECTION     

     

    - Résoudre les 5 problèmes  CLIQUEZ pour avoir les énoncés

    Ecrivez directement les réponses sur le cahier de mathématiques . 

    Si je cherche un reste ou une partie de collection, je dois faire une soustraction.

    Si je cherche combien il y a en tout, je dois faire une addition.

    Certains exercices correspondent à un partage, des groupements d’objets, dans ce cas, les élèves peuvent faire une manipulation.

     

                                                      CORRECTION (cliquez)

     

    - Je résous des énigmes CP/CE1 sur le site suivant. Avant je dois prendre, une ardoise, une feuille ou un cahier d’entrainement car je devrai faire des calculs.

     http://lecartabledesloulous.eklablog.com/mhm-les-boites-a-enigmes-a183940896

     Pour ceux qui veulent…         

    PIXEL’ ARTS (Luigi, Sonic) : Il faut tracer un carré de 15 carreaux sur 15 carreaux sur le cahier de maths (sinon vous pouvez imprimer un quadrillage ou utiliser une feuille à petits carreaux). Ensuite, les enfants comptent les carreaux et les colorient de la bonne couleur. à LES MODELES (cliquez)

     

     

    Devoirs : Apprendre la dictée 24

    Lire le mémo des sons 25

    Relire G16 sur l'imparfait